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Routines Quotidiennes à Domicile : Conseils aux Familles pour l'Habillage, le Déshabillage et la Propreté
Déficience Intellectuelle

Routines Quotidiennes à Domicile : Conseils aux Familles pour l'Habillage, le Déshabillage et la Propreté

Que votre enfant acquière son autonomie dans la vie quotidienne est le plus grand rêve de tout parent. Cependant, pour les familles d'enfants présentant une déficience intellectuelle, apprendre la propreté ou enseigner à changer de vêtements peut parfois devenir un processus difficile et exigeant en patience.

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Communication Pré-Verbale : Comment Comprendre Votre Enfant et l'Approche SÖMDÖ
Déficience Intellectuelle

Communication Pré-Verbale : Comment Comprendre Votre Enfant et l'Approche SÖMDÖ

Le fait que votre enfant ne puisse pas s'exprimer avec des mots ne signifie pas qu'il ne communique pas avec vous ou qu'il ne le souhaite pas. Les familles d'enfants présentant un retard de parole ou incapables de communiquer verbalement éprouvent souvent de grandes difficultés à comprendre les désirs et les besoins de leur enfant. Pourtant, dans l'autisme et la déficience intellectuelle, la communication commence bien avant que les premiers mots soient prononcés.

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Construire la confiance en soi grâce à l'«Enseignement Sans Erreur» dans la déficience intellectuelle
Déficience Intellectuelle

Construire la confiance en soi grâce à l'«Enseignement Sans Erreur» dans la déficience intellectuelle

Lorsque vous essayez d'apprendre une nouvelle compétence à votre enfant, vivez-vous des moments où tout dérape soudainement, où votre enfant devient irritable ou se renferme complètement sur lui-même ? Voir votre enfant accumuler les échecs et développer le sentiment «Je n'y arrive pas» est l'un des processus les plus difficiles à observer pour un parent. Cependant, il existe une méthode scientifique pour éliminer le sentiment d'échec et la colère qui l'accompagne dans le processus d'éducation des personnes ayant une déficience intellectuelle : l'enseignement sans erreur.

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Prenez Soin de Votre Voix : Hygiène Vocale et Respiration Diaphragmatique
Langage et Parole

Prenez Soin de Votre Voix : Hygiène Vocale et Respiration Diaphragmatique

Enseignants, téléopérateurs, responsables religieux, chanteurs ou professionnels contraints de parler toute la journée… La voix est l'instrument le plus précieux de ces groupes professionnels. Cependant, lorsque nous utilisons cet instrument de manière excessive ou incorrecte, des problèmes tels que des nodules, des polypes ou une dysphonie chronique peuvent apparaître sur les cordes vocales.

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Perte de la Parole Après un AVC : Qu'est-ce que l'Aphasie et Comment Soutenir la Communication ?
Langage et Parole

Perte de la Parole Après un AVC : Qu'est-ce que l'Aphasie et Comment Soutenir la Communication ?

Voir un proche perdre soudainement ses capacités de communication à la suite d'un accident vasculaire cérébral (AVC), d'une hémorragie cérébrale ou d'un traumatisme crânien est une expérience profondément bouleversante pour les familles. Lorsque quelqu'un qui conversait avec vous la veille et exprimait ses pensées librement se retrouve soudainement incapable de trouver ses mots ou de comprendre ce qu'on lui dit, c'est le signe fondamental d'un « trouble du langage acquis ».

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Enfants qui ne prononcent pas correctement les lettres : Qu'est-ce que le trouble de l'articulation ?
Langage et Parole

Enfants qui ne prononcent pas correctement les lettres : Qu'est-ce que le trouble de l'articulation ?

Lorsque vous entendez votre enfant dire « aviture » à la place de « voiture » ou « titable » à la place de « table », ces erreurs de prononciation mignonnes peuvent ne pas retenir votre attention au début. Cependant, si votre enfant continue d'avoir des difficultés à produire certains sons (comme 'r', 'k', 's', 'ch') en grandissant, ou si ses phrases deviennent incompréhensibles pour les autres, il est tout à fait naturel de commencer à s'inquiéter en tant que parent.

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Avant les premiers mots : Comment établir une communication « pré-verbale » avec votre enfant ?
Langage et Parole

Avant les premiers mots : Comment établir une communication « pré-verbale » avec votre enfant ?

L'un des moments les plus attendus par les parents dans le développement de leur enfant est le premier mot porteur de sens. Cependant, si vous remarquez que votre enfant parle moins que ses pairs, ne réagit pas à vos sollicitations ou a du mal à participer à vos jeux, vous pouvez commencer à vous inquiéter d'un retard de parole.

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Mon enfant bégaie, que faire ? Les moyens de soutenir la fluidité de la parole à la maison
Langage et Parole

Mon enfant bégaie, que faire ? Les moyens de soutenir la fluidité de la parole à la maison

En tant que parent, voir votre fils ou votre fille peiner à exprimer les mots qu'il ou elle souhaite dire, se bloquer ou manquer de souffle peut vous inquiéter. Les troubles de la fluidité de la parole qui apparaissent durant l'enfance sont des processus gérables grâce à une intervention adaptée et un accompagnement familial éclairé.

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Jeux « Enrichis par l'Écrit » à Jouer à la Maison
Troubles de l'Apprentissage

Jeux « Enrichis par l'Écrit » à Jouer à la Maison

Votre enfant est en période préscolaire ou au début de l'école primaire et fait ses premiers pas dans le monde de la lecture-écriture ? Pour les enfants présentant un risque ou un diagnostic de trouble spécifique des apprentissages (dyslexie), ce processus peut devenir fastidieux et décourageant avec de longues séances de travail au bureau, crayon en main.

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Surmonter la Peur des Mathématiques : La Résolution de Problèmes par l'Approche Processuelle
Troubles de l'Apprentissage

Surmonter la Peur des Mathématiques : La Résolution de Problèmes par l'Approche Processuelle

Votre enfant répond immédiatement « 8 » à la question « Combien font 5+3 ? », mais se fige lorsqu'il entend : « Ali avait 5 pommes, Ayşe lui en a donné 3 de plus. Combien de pommes Ali a-t-il maintenant ? »

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Stratégies de Lecture "Vitales" pour les Enfants qui ne Comprennent pas ce qu'ils Lisent
Troubles de l'Apprentissage

Stratégies de Lecture "Vitales" pour les Enfants qui ne Comprennent pas ce qu'ils Lisent

Votre enfant lit peut-être un texte de manière fluide et rapide, sans accroc. Mais si, une fois la lecture terminée, il vous regarde avec des yeux vides lorsque vous posez des questions simples comme « De quoi parlait cette histoire ? » ou « Qui était le personnage principal ? », vous êtes confronté à un problème très courant.

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Mon enfant ne veut pas faire ses devoirs : les compétences d'« autorégulation » dans les troubles d'apprentissage
Troubles de l'Apprentissage

Mon enfant ne veut pas faire ses devoirs : les compétences d'« autorégulation » dans les troubles d'apprentissage

Les soirées se transforment-elles en cauchemar pour votre enfant à l'heure des devoirs, et en une bataille épuisante pour vous ? Si vous observez que votre enfant quitte constamment la table, reporte ses devoirs ou perd sa concentration toutes les cinq minutes, vous n'êtes pas seul(e).

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