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Guías de nuestros expertos en educación especial y desarrollo
Una Barrera Invisible: ¿Cómo Desarrollar la Habilidad de Hablar por Teléfono?
Su hijo se desenvuelve muy bien en la comunicación cara a cara, aprovechando la lectura labial y los gestos gracias a su audífono o implante coclear para mantener conversaciones excelentes. Pero cuando se trata de contestar un teléfono que suena, ¿se retrae de repente, le pasa el teléfono o evita hablar?
Proceso de Lectoescritura en la Discapacidad Auditiva: Lectura Interactiva de Libros
¿Su hijo tiene dificultades para comprender lo que lee o para concentrarse en los libros? Descubra estrategias de lectura interactiva de libros para la lectoescritura y la alfabetización temprana en personas con discapacidad auditiva.
Una Nueva Puerta para Niños que No Pueden Hablar: Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
¿Puede ver en los ojos de su hijo que quiere decir algo, pero no logra entender exactamente qué necesita porque las palabras no llegan? Las rabietas, el llanto o el retraimiento de los niños que no pueden expresarse cuando tienen sed, cuando no pueden alcanzar su juguete favorito o cuando sienten dolor es un proceso muy agotador para los padres.
Mi Hijo No Me Escucha en Entornos Ruidosos: Ejercicios de Atención Auditiva
Es posible que en casa, cuando estáis solos, todo vaya bien: su hijo/a se gira cuando le llama y comprende sus instrucciones sin dificultad. Sin embargo, si nota que en un parque concurrido, en un patio escolar ruidoso o en un centro comercial animado su hijo/a parece no escucharle, esto no necesariamente indica un problema del audífono; podría tratarse de una habilidad de "atención auditiva" que necesita ser desarrollada.
Después del Dispositivo: Entrenamiento Auditivo en Casa y Conciencia del Sonido
El primer momento en que su hijo conoce el audífono o el implante coclear es, sin duda, uno de los hitos más inolvidables de su vida. Aunque es muy emocionante ver a su hijo dar sus primeros pasos en el mundo de los sonidos, el período posterior a la adaptación del dispositivo puede resultar confuso para los padres. Ya colocaron el dispositivo, ¿y ahora qué? ¿Cómo dará sentido su hijo a ese complejo cúmulo de sonidos que comienza a escuchar?