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Guías de nuestros expertos en educación especial y desarrollo
Visualizar la Comprensión Lectora: El Poder de los Organizadores Gráficos
Imagine que su hijo lee un libro de cuentos de principio a fin sin ningún tropiezo, de manera fluida. Sin embargo, cuando el libro termina y usted pregunta "¿Qué pasó en la historia?", no obtiene ninguna respuesta. Esta situación puede resultar bastante desconcertante. En condiciones como la dislexia y la discapacidad intelectual, los niños pueden lograr leer las palabras de forma mecánica pero tener grandes dificultades para comprender y dar sentido al texto que han leído.
Aprender a Jugar: La Transición del Juego Simple al Juego Simbólico
Puede resultar frustrante ver que el juguete colorido y educativo que adquirió con entusiasmo para su hijo, en lugar de utilizarlo de manera adecuada, simplemente lo lanza al suelo o lo golpea contra otros objetos para producir sonidos. Muchos padres se preguntan por qué su hijo solo gira las ruedas del coche de juguete en lugar de conducirlo, o por qué lanza el muñeco en vez de arrullarlo.
Rutinas en el Hogar: Consejos para Familias en el Aprendizaje del Vestido, Desvestido y Control de Esfínteres
Que su hijo gane independencia en la vida diaria es el mayor sueño de todo padre y madre. Sin embargo, para las familias de niños con discapacidad intelectual, enseñar hábitos de higiene en el baño o el cambio de ropa puede convertirse en un proceso exigente que requiere mucha paciencia.
Comunicación Preverbal: Cómo Entender a Su Hijo y el Enfoque SÖMDÖ
El hecho de que su hijo no pueda expresarse con palabras no significa que no se comunique con usted o que no quiera hacerlo. Las familias de niños con retraso en el habla o que no pueden comunicarse verbalmente suelen enfrentar grandes dificultades para comprender los deseos y necesidades de sus hijos. Sin embargo, en el autismo y la discapacidad intelectual, la comunicación comienza mucho antes de que se pronuncien las primeras palabras.
Construcción de la Autoconfianza mediante la "Enseñanza sin Errores" en la Discapacidad Intelectual
¿Hay momentos en los que, al intentar enseñarle una nueva habilidad a su hijo, las cosas se complican de repente, su hijo se vuelve irritable o se cierra por completo? Ver cómo su hijo experimenta fracasos consecutivos y cae en la sensación de "No puedo hacer esto" es uno de los procesos más difíciles de presenciar para los padres. Sin embargo, existe una forma científica de eliminar la sensación de fracaso y la frustración que la acompaña en el proceso educativo de personas con discapacidad intelectual: la enseñanza sin errores.