Пытаясь научить ребёнка новому навыку, вы порой можете испытывать разочарование, получать неверные реакции, несмотря на многократные повторения, или замечать, что ребёнок быстро теряет интерес. В обучении детей с расстройством аутистического спектра существуют методы, которые можно применять дома, не подавляя мотивацию ребёнка и делая процесс обучения приятным. Один из наиболее научно обоснованных и эффективных среди них — подход, называемый методами безошибочного обучения.
Так что же представляет собой этот метод, устраняющий у ребёнка тревогу перед ошибками, и как его применять в процессе обучения при аутизме на дому?
Что такое метод безошибочного обучения?
Методы безошибочного обучения — это эффективные педагогические методы, используемые для обучения лиц с расстройством аутистического спектра одношаговым и цепочечным навыкам. В отличие от традиционного подхода к обучению, данный метод не предполагает ожидания ошибки со стороны ребёнка и её последующего исправления. В рамках этих методов подсказка предоставляется до того, как индивид даёт реакцию, что обеспечивает правильный ответ. Иными словами, ребёнку заблаговременно предоставляется поддержка (подсказка), не допускающая совершения ошибки, и его успех закрепляется.
Основные техники безошибочного обучения, которые можно применять дома
Процесс безошибочного обучения строится вокруг таких ключевых элементов, как целевой стимул, контролирующая подсказка, интервал ответа и угасание подсказки. Вот две основные техники, которые вы можете использовать при работе с ребёнком дома:
1. Обучение с одновременной подсказкой
В данной технике целевой навык (целевой стимул) и поддержка, обеспечивающая правильное выполнение (контролирующая подсказка), предъявляются одновременно.
Педагог привлекает внимание индивида к целевому поведению фразами наподобие: «Сегодня мы будем учиться... Ты готов?»
Сначала предъявляется целевой стимул, а сразу вслед за ним — контролирующая подсказка.
После подсказки ожидается 4–5 секунд для того, чтобы индивид дал правильный ответ.
Правильные реакции индивида закрепляются с использованием одного из первичных или вторичных подкреплений.
Поскольку при применении одновременной подсказки при аутизме индивидам не предоставляется возможность реагировать самостоятельно, усвоение навыка определяется в ходе оценочных (пробных) сессий без предъявления подсказки.
2. Обучение с постоянной временной задержкой
В обучении с постоянной временной задержкой выделяют два вида обучающих проб: пробы с нулевой задержкой и пробы с постоянной временной задержкой.
Нулевая задержка: Сразу после предъявления целевого стимула немедленно предоставляется подходящая для индивида контролирующая подсказка (вербальная, физическая или моделирование и т. д.).
Переход к интервалу ожидания: После того как индивид достигает определённого уровня успеха, педагог предъявляет целевой стимул и ждёт 4–5 секунд для ответа индивида. Если в течение этого времени индивид не даёт правильного ответа, предъявляется контролирующая подсказка.
Когда следует убирать подсказки? (Угасание)
Вы не можете давать подсказки бесконечно; конечная цель — самостоятельное выполнение навыка. На этом этапе в действие вступает «угасание». Угасание подсказки — это постепенное изменение вида и объёма предоставляемых подсказок со временем или их полное единовременное устранение.
Например, если при укладывании пазла вы сначала направляете руку ребёнка (физическая подсказка), со временем вы можете перейти к указанию места расположения детали (жестовая подсказка) или сменить моделирование на вербальную подсказку, изменив тем самым вид подсказки.
e-rehabilitasyon.com — экспертное сопровождение на дому
В процессе обучения при аутизме на дому для родителя может быть достаточно сложно определить, когда давать подсказку немедленно, когда ждать 4–5 секунд и, что самое главное, как постепенно убирать подсказки, не формируя у ребёнка зависимости от них.
Именно здесь на помощь приходит наша платформа e-rehabilitasyon.com. В ходе онлайн-занятий в прямом эфире наш специалист-педагог направляет вас, выступая своего рода «педагогом-тенью». Пока ваш ребёнок учится в привычной обстановке своей комнаты, специалист наблюдает за процессом через камеру и даёт вам оперативные инструкции: «Теперь дайте инструкцию и сразу же поддержите его, взяв за руку» или «В этой пробе уберём подсказку — просто подождите 4 секунды».
Таким образом вы получаете удовольствие от домашнего обучения без разочарований, не нарушая отношений с ребёнком и используя наиболее правильные педагогические подходы.
Запланируйте пробное занятие с нашими специалистами прямо сейчас, чтобы поддержать процесс обучения вашего ребёнка с помощью методов безошибочного обучения — Запланировать!