Визуализация понимания прочитанного: сила схематических организаторов
Представьте, что ваш ребёнок читает книгу от начала до конца без единой запинки. Но когда книга закрыта и вы спрашиваете: «Что произошло в истории?» — не получаете никакого ответа. Такие моменты могут сбивать с толку. При дислексии и интеллектуальных нарушениях дети, даже научившись механически произносить слова, нередко испытывают серьёзные трудности с осмыслением прочитанного текста.
Особенно в обучении чтению и письму лиц с интеллектуальными нарушениями наиболее сложным и ключевым этапом является «понимание прочитанного». Это связано с тем, что у людей с интеллектуальными нарушениями обработка информации, как правило, происходит значительно медленнее. Главными помощниками в ускорении этого процесса и превращении абстрактных текстов в нечто конкретное и осязаемое для наших детей являются «схематические организаторы».
Почему стратегии понимания прочитанного так важны?
Понимание прочитанного — это не случайный процесс, развивающийся сам по себе; это активное умственное действие. В программах коррекционного обучения для формирования навыка понимания прочитанного активно применяются стратегии понимания прочитанного. В рамках обучения стратегиям используются приёмы, применяемые до чтения, во время чтения и после него. Для достижения успеха вашим ребёнком необходимо планомерное выполнение всех трёх этапов.
Инструменты для конкретизации абстрактных текстов: схематические организаторы
Наиболее научно обоснованным способом помочь ребёнку упорядочить разрозненные сведения в своём сознании является использование схематических организаторов.
Схематические организаторы — это инструменты, визуализирующие содержание и связи внутри него.
Схематические организаторы являются наилучшим средством для сгруппированного представления информации.
Существуют различные виды схематических организаторов в зависимости от типа представляемого содержания.
Типы содержания могут включать: последовательность, определение, причину и следствие, сравнение, проблему и решение, хронологию.
Например, составление «схемы рассказа» для понимания персонажей и сюжета или использование «схемы сравнения» для сопоставления двух ситуаций мгновенно превращает абстрактный текст в наглядную и понятную картину для вашего ребёнка.
Этапы заполнения схем и подчёркивания
Во время чтения могут применяться такие стратегии, как подчёркивание единиц информации и перенос их в схему, пересказ и прогнозирование прочитанного. При формировании этого навыка у вашего ребёнка рекомендуется следовать таким шагам:
Правильный выбор момента: Схематические организаторы можно использовать до, во время и после обучения. Цель применения до обучения — показать организационную структуру предстоящего материала. Во время обучения они используются для группировки информации. По завершении обучения — для оценки усвоения информации и её связей, а также для обобщения знаний.
Моделирование и подчёркивание: Педагог должен демонстрировать вслух способ выделения важной информации, рассуждая вслух.
Перенос в визуальную форму: При выделении важной информации её следует либо подчёркивать, либо вносить в соответствующую структуре текста схему (схема рассказа, схема сравнения, концептуальная схема, блок-схема и др.).
Интерактивный и увлекательный опыт чтения с е-реабилитацией
Рисование схем на бумаге или работа с обычными текстами порой может казаться скучной и затруднять поддержание внимания вашего ребёнка.
e-rehabilitasyon.com полностью переводит процесс понимания прочитанного в цифровой, интерактивный и значительно более увлекательный формат. На онлайн-сеансах терапии наши специалисты-педагоги демонстрируют яркие и привлекательные схематические организаторы через приложения для интерактивных досок. Ваш ребёнок вместе с педагогом цифровым карандашом подчёркивает на экране ключевые места в тексте и перетаскивает эту информацию в красочные схемы рассказов.
Абстрактный и скучный текст превращается для вашего ребёнка в увлекательный пазл, который он разбирает на части и собирает заново прямо на экране. Пока ваш ребёнок осмысляет читаемые тексты через визуализацию в уютной домашней обстановке, вы становитесь свидетелем его успехов.
Пусть прочитанные тексты обретут ясность в сознании вашего ребёнка!
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок не просто механически читал, но и полноценно понимал прочитанное, откройте для себя возможности цифровых схематических организаторов на наших онлайн-сеансах.
Запланируйте бесплатную предварительную консультацию для оценки навыков чтения и понимания Запланировать