Преодоление страха перед математикой: обучение решению задач на основе процессного подхода
Ваш ребёнок мгновенно отвечает «8» на вопрос «сколько будет 5+3?», но теряется, когда слышит: «У Али было 5 яблок, Айше дала ему ещё 3. Сколько яблок стало у Али?» Родители детей, которые механически выполняют арифметические действия, но испытывают трудности, когда нужно осмыслить эти числа в контексте задачи, нередко пребывают в растерянности.
Как правило, это не невнимательность, а возможный признак трудностей в обучении математике. Так что такое дискалькулия и как помочь ребёнку справиться с тревогой, возникающей при решении математических задач?
Трудности в обучении математике (дискалькулия) и сложности с решением задач
Раздел специфических трудностей в обучении, связанный с математикой, часто называют дискалькулией. Дети с трудностями в обучении математике испытывают сложности с пониманием логики чисел, применением арифметических действий в нужном контексте и, прежде всего, с мысленным представлением математических задач.
Простое заучивание формул или многократное повторение действий не даёт результата для таких детей. Акцент в обучении необходимо перенести с правильности конечного ответа на то, каким образом этот ответ получен, — то есть на «процесс».
Что такое процессно-ориентированное обучение решению математических задач?
Одним из наиболее эффективных подходов в программах коррекционного обучения для лиц с трудностями в обучении является процессно-ориентированное обучение решению математических задач. В отличие от традиционного метода, при котором ребёнку просто дают задачу и ждут ответа, данный подход предполагает, что педагог активно выступает в роли образца для подражания.
В процессе решения задачи педагог должен демонстрировать образец решения, рассуждая вслух и организуя интерактивный диалог. Ребёнку моделируется не только то, что нужно сделать, но и то, как именно это сделать. Например, педагог проговаривает вслух: «Я прочитал задачу… Хм, получается, яблок у Али стало больше, значит, здесь нужно выполнить сложение» — тем самым обучая ребёнка ходу мышления.
Стратегии решения задач: 4 основных шага
Существуют четыре основных шага решения математической задачи:
Понимание задачи: При формировании этого шага необходимо добиться того, чтобы ребёнок сформулировал условие задачи своими словами, не заучивая его. Ждите от ребёнка не механического прочтения, а пересказа задачи собственными словами.
Составление плана: Для концептуализации задачи ребёнку необходимо визуализировать её с помощью схем или собственных рисунков. Изобразить яблоки из задачи в виде простых палочек или кружков на бумаге — лучший способ составить план.
Выполнение плана: Этап, на котором определённое действие (сложение, вычитание и т. д.) выполняется в письменном виде.
Проверка: Оценка того, является ли полученный ответ логически обоснованным.
Педагог-специалист должен служить образцом для учащихся на всех этапах: чтение задачи вслух, объяснение своими словами, перевод в визуальный образ, выдвижение предположения, выполнение действия и проверка процесса решения.
Электронная реабилитация: пошаговое руководство на цифровой доске
Конкретизация математических задач и формирование у ребёнка стратегий решения задач — это процесс, требующий терпения, особенно при самостоятельной работе в домашних условиях.
e-rehabilitasyon.com предлагает модель онлайн-обучения, которая позволяет ребёнку преодолеть страх перед математикой в самой безопасной обстановке — у себя дома, в собственной комнате. В ходе телетерапевтических сеансов педагог-специалист работает с ребёнком в интерактивном режиме, используя умную цифровую доску, транслируемую на экран.
Когда ребёнок застревает на задаче, специалист немедленно подключается с цифровым пером и визуализирует задачу на экране с помощью цветных схем и простых рисунков. Педагог применяет технику «рассуждения вслух» перед камерой, шаг за шагом показывая ребёнку, как анализировать задачу на практике. В результате ребёнок вместо страха перед математикой превращается в настоящего решателя задач, исследующего увлекательный мир чисел и фигур.
Хотите помочь ребёнку подружиться с математикой?
Свяжитесь с нами прямо сейчас, чтобы узнать, как наши специалисты с помощью цифровых инструментов помогут вашему ребёнку, который выполняет арифметические действия, но испытывает трудности с решением задач, и записаться на диагностическую сессию.
Запишитесь на бесплатную предварительную консультацию по вопросам трудностей в обучении математике Записаться на приём