Перейти к содержимому
Дети, которые не могут правильно произносить звуки: что такое нарушение артикуляции?

Дети, которые не могут правильно произносить звуки: что такое нарушение артикуляции?

Когда вы слышите, как ваш ребёнок говорит «аяба» вместо «арба» или «титап» вместо «китап», эти милые ошибки произношения поначалу могут не вызывать беспокойства. Однако если по мере взросления ребёнок продолжает испытывать трудности с произношением определённых звуков (например, «р», «к», «с», «ш») или его фразы становятся непонятными для окружающих, вполне естественно, что вы как родитель начинаете волноваться.

Это явление, известное в обществе как неспособность произносить отдельные звуки, специалисты, как правило, рассматривают в рамках нарушения артикуляции или фонологического нарушения. Что же означает неправильное воспроизведение речевых звуков и как можно поддержать этот процесс в домашних условиях?

Что такое нарушение речевого звукопроизношения (артикуляция) и фонология?

В коррекционно-развивающих программах для лиц с нарушениями речи и языка целью является дифференцированное, правильное, последовательное и соответствующее фонетическим закономерностям языка воспроизведение речевых звуков. Трудности в этой области, как правило, проявляются в двух формах:

  1. Нарушение артикуляции: Ребёнок не может механически воспроизвести определённые звуки вследствие неспособности придать правильное положение органам артикуляции — губам, языку, нёбу и нижней челюсти.

  2. Фонологическое нарушение: Даже если ребёнок механически способен воспроизвести звук, он использует его в слове в неправильной позиции или пропускает. Ожидается, что правильно воспроизведённый звук будет использоваться в слове в соответствующем месте и порядке. Например, когда ребёнок говорит «каймон» вместо «камион» или «поркатал» вместо «портакал» — это примеры подобных ошибок перестановки или замены звуков.

Каковы этапы обучения правильному звукопроизношению?

Освоение звука, с которым испытывает трудности ваш ребёнок, не происходит мгновенно по команде «ну-ка скажи р». В научно обоснованных коррекционных программах терапия нарушений речевого звукопроизношения осуществляется поэтапно, в строгой иерархической последовательности. После освоения одного целевого навыка осуществляется переход к следующему:

  • Изолированное произношение звука: Прежде всего обеспечивается правильное воспроизведение целевого звука в изолированной позиции.

  • Уровень слога: После успешного изолированного воспроизведения целевой звук отрабатывается в сочетании с гласными в позиции начала или конца слога.

  • Уровень слова: Затем целевой звук правильно воспроизводится в составе односложных, двусложных и многосложных слов (в начальной, серединной или конечной позиции).

  • Уровень фразы и спонтанной речи: На заключительном этапе целевой звук воспроизводится в словосочетаниях и предложениях. Конечная цель — закрепление правильного звукопроизношения во всех позициях в спонтанной (естественной) речи.

Эра «цифрового зеркала» дома с помощью е-реабилитации

Правильное воспроизведение речевых звуков требует очень точной координации движений губ, нижней челюсти и языка. В процессе терапии ребёнок должен правильно воспроизводить движения губ (вытягивание и округление), движения нижней челюсти (жевательные движения или смыкание зубов), а также движения языка. В традиционной терапии специалист и ребёнок работают над этими орально-моторными движениями перед зеркалом.

e-rehabilitasyon.com переводит этот процесс в полностью онлайн-формат благодаря передовой технологической инфраструктуре. В ходе наших телетерапевтических сеансов экран планшета или компьютера вашего ребёнка превращается в «цифровое зеркало». Наш специалист-логопед устанавливает зрительный контакт с ребёнком через экран и в режиме реального времени демонстрирует, как правильно расположить язык или губы для воспроизведения нужного звука.

Специалист также даёт вам оперативную обратную связь в режиме реального времени (например: «Сейчас помогите ребёнку расположить язык за зубами»), делая семью важнейшим участником терапевтического процесса. Вместо того чтобы испытывать напряжение в незнакомой клинической обстановке, ваш ребёнок отправляется в увлекательное путешествие в мир звуков, сидя в своём любимом кресле в уюте родного дома.

Помогите вашему ребёнку выражать себя понятно! Ошибки произношения и трудности со звукопроизношением не обязаны оставаться постоянными. Сделайте первый шаг, чтобы познакомиться с нашими специалистами-логопедами в комфорте вашего дома и открыть для себя наши методы цифровой терапии.

Запланируйте бесплатную предварительную консультацию для артикуляционной оценки прямо сейчас Запланировать

S
Автор статьи
Sistem Yönetici
Эта статья и руководство написаны нашим автором, специализирующимся в области консультирования и специального образования.