Zarokên ku Tîpan Rast Nikarin Bibêjin: Nexweşiya Artikulasyonê Çi Ye?
Dema ku hûn dibihîzin ku zarokê we li şûna "araba" dibêje "ayaba", li şûna "kitap" dibêje "titap", dibe ku ev xeletiyên telaffuzê yên nazik di destpêkê de bala we nekişîne. Lê belê heke zarokê we mezin dibe û hîn jî di derxistina dengên diyar (wek 'r', 'k', 's', 'ş') de tengasiyê dikişîne an jî hevokên ku ew çêdike ji derve nayên fêm kirin, weke dêûbav xemgîn bûn ji we re pir xwezayî ye.
Ev rewş ku di civakê de weke nekarîna gotin tîpan tê zanîn, ji aliyê pisporan ve bi gelemperî di bin sîwana nexweşiya artikulasyonê an nexweşiya fonolojîk de tê nirxandin. Wê hingê, nekarîna hilberîna rast ya dengên axaftinê çi tê wateya û ev pêvajo di malê de çawa dikare were piştgirî kirin?
Nexweşiya Dengê Axaftinê (Artikulasyon) û Fonolojî Çi Ye?
Di bernameên perwerdehiya piştgiriyê yên ku ji bo kesên xwedan nexweşiya ziman û axaftinê têne amadekirin de, armance ew e ku kes dengên axaftinê ji hev cuda bike û bi rengekî rast, domdar û li gorî taybetmendiyên dengnas ên zimanê hilberîne. Tengasiyên di vê warî de bi gelemperî bi du awayan li ber me derdikevin:
Nexweşiya Artikulasyonê: Ev e ku zarok nikare organên axaftinê yên wek lêv, ziman, demax û çeng di pozîsyona rast de bîne, ji ber vê sedemê dengên diyar bi awayekî mekânîkî nikare hilberîne.
Nexweşiya Zanistiya Dengê (Fonolojî): Tevî ku zarok dengên bi awayekî mekânîkî derxe jî, di nava peyvê de van dengan li cihên şaş bi kar tîne an dengan davêje. Tê hêvî kirin ku kes dengê axaftinê yê ku rast hilberîne di peyvan de bêyî guherandina cihê wî di rêza pêwîst de bi kar bîne. Mînakî, dibêjin zarokê ku li şûna "kamyon" dibêje "kaymon" an li şûna "portakal" dibêje "porkatal" mînakên van xeletiyên rêzandinê an guherandina dengê ne.
Qonaxên Perwerdehiyê ji bo Hilberîna Dengê Rast Çi Ne?
Fêrbûna dengekî ku zarokê we tengasiyê dikişîne tê de, bi gotina "were r bêje mêze bikim" di carekê de çênabe. Di bernameên perwerdehiya piştgiriyê yên zanistî de terapiya nexweşiya dengê axaftinê gav bi gav, bi rêzeke hiyerarşîk pêş dikeve. Piştî ku tevgereke armancê were bidestxistin, derbas dibin ya din:
Hilberîna Dengê Îzole: Berî her tiştî tê misoger kirin ku dengê axaftinê yê armancê bi tenê (di rewşa îzole de) rast were hilberîn.
Asta Bêjeyê: Piştî ku deng bi serê xwe bê bi dest xistin, dengê axaftinê yê armancê di pozîsyonên serê bêjeyê an dawiya bêjeyê de bi dengdêran re tê hilberîn.
Asta Peyvê: Piştre, dengê axaftinê yê armancê di nava peyvên yek bêjeyî, du û zêdetir bêjeyî de (di pozîsyonên serê bêjeyê, nava peyvê an dawiya peyvê de) bi rast tê hilberîn.
Hevok û Axaftina Spontan: Di qonaxa dawî de, dengê axaftinê yê armancê di nava komên peyvan û hevokan de tê hilberîn. Armanca dawî ew e ku ev hilberîna rast di axaftina spontan (xwezayî) de di hemû pozîsyonan de daîmî bibe.
Bi E-Rehabilitasyonê Serdema "Neynika Dîjîtal" li Mala We
Hilberîna rast ya dengên axaftinê hewce dike ku tevgerên lêv, çeng û zimanê bi awayekî pir hesas were koordine kirin. Di dema dermankirinê de tê hêvî kirin ku zarok; tevgerên lêvê yên wek dirêjkirin û komkirin, tevgerên çengê yên wek cûtandin an xistina diranan ser hev û tevgerên zimanî bi rast teqlîd bike. Di terapiyên kevneşopî de terapist û zarok li ber neynikekê rûdinin û van tevgerên motor ên devkî dixebitînin.
e-rehabilitasyon.com weke me, em ev pêvajo bi binesaziya xwe ya teknolojîk a pêşketî bi tevahî dibin asta serhêl. Di seansên tele-terapiya me de, tablet an ekrana komputerê zarokê we dibe "neynikeke dîjîtal". Terapistê me yê pispor ê ziman û axaftinê bi riya ekranê bi zarokê we re têkiliya çavan datîne û ji bo derxistina dengê rast çawa zimanê xwe an lêvên xwe konumlandirî bike, weke model serhêl nîşan dide.
Terapistê me ji serê ekranê jî ji we re xweran û paşxuranên hêja dide ("Niha alîkariya zarokê xwe bikin ku zimanê xwe li pişt diranan bide" mînak) û malbat dike beşa herî girîng a pêvajoya terapiyê. Zarokê we li şûna ku di hawîrdorekî biyaniyan ê klînîkê de biteqe, di rehetiya mala xwe de, li ser kursiya xweya herî hezkirî rûniştî, di cîhana keyfî ya tîpan de diçe sefera xwe.
Alîkariya Zarokê Xwe Bikin ku Xwe bi Awayekî Fêmbar Bide Zanîn! Xeletiyên telaffuzê û pirsgirêkên nekarîna gotina tîpan ên zarokê we ne hewce ye ku daîmî bin. Ji bo ku bi terapistên pispor ên ziman û axaftinê yên me di rehetiya mala xwe de nas bikin û rêbazên terapiya me yên dîjîtal keşf bikin, gavê ewil bavêjin.
Ji bo Nirxandina Artikulasyonê Niha Hevdîtineke Pêşwext a Belaş Planlayın