Zarokê min di hawîrdorên bi deng de nikare min bibihîze: Xebatên Guhdariya Bihîstinê
Dibe ku hûn bişopînin ku dema bi zaroka xwe re li malê tênin, her tişt baş derbas dibe, dema hûn gazî dikin ew li we dinêre û fermanên we bi hêsanî fam dike. Lê heke hûn fark dikin ku dema gava diçin parkekî qerebalix, hewşeke dibistanê ya bi deng an jî navendek kirîn-firotinê ya hareketdar, zaroka we mîna ku we nahîze, ev rewş dibe ku ne pirsgirêka amûra bihîstinê be; belkî jî ew jêhatîbûna "guhdariya bihîstinê" ye ku hewce ye were pêşxistin.
Bihîstina di hawîrdora bi deng de, pêvajoyek tevlihev e ku hewce dike meriv ji nav gelek hêmanan dengê bingehîn bibihîze. Wê demê, girankirina bala kesên kêmbihîst û jêhatîbûnên bîranîna bihîstinê çawa têne piştgirî kirin?
Ji Bêdengiyê ber bi Dengbûnê: Gavên Guhdarî û Bîranîna Bihîstinê
Yek ji beşên herî girîng ên modulê Piştgiriya Fêrbûnê yê Bernameya Perwerdehiya Piştgiriyê ji bo Kesên bi Kêmbihîstinê, xebatên "Guhdarî û Bîranîna Bihîstinê" ne. Armanca van perwerdeyiyan ew e ku meriv ji zaroka re bibe alîkar ku ew bikaribe dengên tevlihev ên cîhana derve fîlter bike. Pêvajoya perwerdeyê bi van gavan derbas dibe:
Destpêkirina Pêvajoya Guhdariyê di Hawîrdorek Bêdeng de: Rêgeza bingehîn a perwerdehiya guhdariya bihîstinê ew e ku ji hêsan ber bi tevlihev ve were meşandin. Pêşî tê xwestin ku zaroka bala xwe ya bihîstinê di hawîrdorek bêdeng de bidomîne. Di çalakiyên ku ji bo pêşxistina jêhatîbûnên guhdariya bihîstinê têne kirin de, divê hawîrdor ji hêmanên ku dikarin bala zaroka belav bikin were paqij kirin.
Dirêjkirina Dema Girankirina Balê: Tê xwestin ku kesan di çalakiyê de hêmanên diyarkirî guhdarî bikin û bala xwe ya bihîstinê pêşî 5 deqîqe, dûv re di navbera 5-10 deqîqeyan de û di dawiyê de li seranserê çalakiyê bidomîne.
Derbasbûna Hawîrdora Dengdar û Cûrbecûriya Hêmanan: Piştî ku di hawîrdora bêdeng de serkeftin hat bidestxistin, tê derbasî qonaxê ku kesan bala xwe ya bihîstinê di hawîrdora dengdar de bidomîne. Têgîna "deng" ya ku di perwerdeyê de tê bikar anîn gav bi gav tê zehmetkirin; pêşî dengên ku tê de hêmana axiftinê tune (melodî, dengê amûrên malê, dengê wesayîtan) têne dayîn, paşê dengên ku tê de hêmana axiftinê jî heye (stranên, materyalên dengê tomarkirî) têne bikar anîn.
Dîtina Aliyê Dengê: Di van xebatan de, di hawîrdorek dengdar de ji zaroka tê xwestin ku aliyê dengê yê ku ji rastê/çepê, jêrê/jorê an jî pêş/paşve tê diyar bike.
Lîstikên Girankirina Balê bi E-Rehabilîtasyonê li Rehetiya Malê
Ji bo pêşxistina guhdariya bihîstinê ya zaroka xwe di hawîrdorên dengdar de, ne hewce ye ku hûn wê/wî her dem di hawîrdorên qerebalix û westiyayî de bixin. Bi saya platformê me yê e-rehabilitasyon.com, ev jêhatîbûnên krîtîk rasterast li hawîrdora ewle û kontrolkirî ya mala we têne anîn.
Mamosteyên pisporên me di danişînên tele-terapiya zindî ya serhêl de bi zaroka we re li ser ekranê lîstikên înteraktîf dilîzin. Di dema van lîstikên serhêl de, mamosteya me bi zanebûn ji riya komputerê li paşxaneya zaroka dengên cûrbecûr ên balê belav dikin (muzîkek sivik, dengê parkê an jî dengên axiftinê) dide. Zaroka we, fermanê bingehîn ê ku lê tê dayîn, li hember van dengên balbelav ên derve bihîze, dema guhdariya bihîstinê bidomîne û li ser lîstika ekranê bisekine fêr dibe û ev yek bi kêfxweşî dike.
Hûn jî bi rêberiya pisporê me yê li aliyê din ê ekranê şahidiya wê dikin ku dema girankirina bala bihîstinê ya zaroka we di her danişînê de çawa zêde dibe.
Bila Zaroka Xwe Di Her Hawîrdorê de Bibihîze!
Heke zaroka we di hawîrdora bêdeng de fermanan werdigire lê di hawîrdorên dengdar de nikare bala xwe kom bike, ji me re têkiliyê bidin da ku xebatên guhdariya bihîstinê yên serhêl ên ku pisporên me pêk tînin keşf bikin.
Ji bo Nirxandina Guhdariya Bihîstinê ya Zaroka Xwe Hemen Hevdîtineke Pêşîn a Belaş Plankirin