Come genitore, il tuo più grande desiderio è sederti sul pavimento a giocare con tuo figlio, stabilire un contatto visivo e avviare un'interazione piacevole. Tuttavia, quando si tratta di disturbo dello spettro autistico, la relazione tra autismo e gioco può diventare talvolta complessa. Potresti osservare tuo figlio giocare nel suo mondo, allineando i giocattoli uno accanto all'altro o facendo girare le ruote.
Il gioco, che costituisce la base delle abilità di comunicazione pre-verbale, è la chiave più potente per aprire le porte del mondo sociale di tuo figlio quando supportato con le tecniche appropriate. Ma come si apre questa porta?
Come Vivono il Gioco i Bambini con Autismo?
Ogni bambino gioca in modo diverso. I bambini con Disturbo dello Spettro Autistico mostrano schemi di gioco meno complessi e con meno azioni combinate rispetto ai coetanei a sviluppo tipico. Tendono a manifestare prevalentemente gioco senso-motorio e azioni di gioco ripetitive. Ad esempio, invece di guidare una macchina su una strada immaginaria, possono limitarsi a farne girare le ruote per ore. In questo caso, è molto più efficace entrare a far parte del gioco di tuo figlio piuttosto che cercare di attirarlo nel tuo.
La Via verso il Mondo di Tuo Figlio: Addestramento all'Imitazione Reciproca (AIR)
Uno dei metodi più scientificamente fondati per aumentare la partecipazione sociale è l'Addestramento all'Imitazione Reciproca (AIR). L'AIR è un metodo di addestramento all'imitazione naturale e comportamentale che mira all'interesse e alla partecipazione del bambino nell'ambito dell'interazione tra bambino e adulto.
In questo approccio, invece di prendere il giocattolo di tuo figlio e mostrargli come si usa, prendi in mano lo stesso giocattolo. Questo metodo prevede un'interazione in cui l'adulto imita direttamente le azioni e le vocalizzazioni del bambino.
Come si Applica? Se tuo figlio batte un blocco di legno sul tavolo, prendi anche tu un blocco e batti sul tavolo. Se emette un suono mentre fa guidare una macchina, emetti lo stesso suono.
Qual è l'Effetto? Quando tuo figlio vede che le sue azioni e i suoni che produce vengono imitati da te, si orienterà verso di te. Questo avvia la più basilare interazione sociale e il contatto visivo tra voi.
Il Potere dell'Attenzione Condivisa e del Gioco Simbolico
L'interazione che inizia con l'imitazione reciproca lascia gradualmente spazio alle abilità di attenzione condivisa nell'autismo e al gioco simbolico.
Attenzione Condivisa: Comprende i comportamenti in cui l'individuo e un'altra persona (genitore, educatore o coetaneo) focalizzano la propria attenzione contemporaneamente su un oggetto. Il miglior esempio di attenzione condivisa è quando tuo figlio guarda l'oggetto in mano, poi te, poi di nuovo l'oggetto.
Gioco Simbolico: Comprende il fingere di compiere più di un'azione con o senza figure, con o senza oggetti, assumendo un ruolo o drammatizzando in modo immaginario. Ad esempio, fare finta di bere il tè da una tazza vuota o di imboccare un bambolotto sono esempi di gioco simbolico.
Avvia l'Interazione a Casa con i Tuoi Giocattoli grazie alla E-Riabilitazione
Sebbene avviare l'imitazione reciproca o catturare l'attenzione condivisa con tuo figlio sembri semplice in teoria, nella pratica potresti aver bisogno di una guida specializzata.
e-rehabilitasyon.com nelle sessioni video in diretta del sistema, i nostri specialisti entrano come ospiti direttamente nel tuo ambiente domestico, sul tappeto da gioco di tuo figlio. Le sessioni si svolgono non con giocattoli sconosciuti da clinica, ma direttamente con i giocattoli presenti a casa tua a cui tuo figlio mostra interesse (o che sono diventati una fissazione).
Il nostro educatore ti fornisce indicazioni in tempo reale dallo schermo: "Ora sta guardando anche lui i blocchi come voi, fate finta di guidare la macchina contemporaneamente e ripetete il suono che emette." Grazie a queste indicazioni immediate e in tempo reale, riuscirete a costruire quel legame comunicativo con vostro figlio nell'ambiente sicuro della vostra casa, con i vostri giocattoli.
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