Mio Figlio Non Mi Sente in Ambienti Rumorosi: Esercizi di Attenzione Uditiva
Potreste osservare che a casa, in un ambiente tranquillo, tutto va bene: vostro figlio si gira quando lo chiamate e comprende facilmente le vostre istruzioni. Ma se notate che in un parco affollato, in un cortile scolastico rumoroso o in un centro commerciale animato vostro figlio sembra non sentirvi affatto, questo potrebbe non essere un problema dell'apparecchio acustico, bensì una competenza di "attenzione uditiva" che necessita di essere sviluppata.
L'ascolto in ambienti rumorosi è un processo complesso che richiede di focalizzarsi sul suono target tra numerosi stimoli. Come si possono supportare le competenze di concentrazione e memoria uditiva nelle persone con disabilità uditiva?
Dal Silenzio al Rumore: Fasi dell'Attenzione e della Memoria Uditiva
Una delle sezioni più importanti del modulo di Supporto all'Apprendimento, incluso nel Programma di Educazione di Supporto per Individui con Deficit Uditivo, è rappresentata dagli esercizi di "Attenzione e Memoria Uditiva". L'obiettivo di queste attività formative è consentire al bambino di filtrare i suoni complessi del mondo esterno. Il percorso formativo si articola nelle seguenti fasi:
Avvio del Processo Attentivo in Ambiente Silenzioso: La regola fondamentale nella formazione dell'attenzione uditiva è procedere dal semplice al complesso. In primo luogo, si mira a sviluppare la capacità del bambino di mantenere l'attenzione uditiva in un ambiente silenzioso. Per le attività volte a sviluppare le competenze di attenzione uditiva, è necessario che l'ambiente sia privo di stimoli distraenti.
Aumento Progressivo della Durata della Concentrazione: Si prevede che l'individuo, ascoltando gli stimoli proposti nell'attività, mantenga l'attenzione uditiva dapprima per 5 minuti, poi tra i 5 e i 10 minuti, e infine per l'intera durata dell'attività.
Transizione all'Ambiente Rumoroso e Diversificazione degli Stimoli: Dopo aver raggiunto il successo in ambiente silenzioso, si passa alla fase in cui l'individuo deve mantenere l'attenzione uditiva in un ambiente rumoroso. Il concetto di "rumore" utilizzato nella formazione viene reso progressivamente più complesso: inizialmente vengono proposti suoni privi di stimoli verbali (melodie, rumori di elettrodomestici, rumori di veicoli), per poi introdurre suoni contenenti stimoli verbali (canzoni, materiali audio registrati).
Localizzazione della Direzione del Suono: Durante queste attività, al bambino viene chiesto di discriminare la direzione del suono proveniente destra/sinistra, dal basso/dall'alto o dalla parte anteriore/posteriore in un ambiente rumoroso.
E-Riabilitazione: Giochi di Concentrazione dal Comfort di Casa
Non è necessario portare continuamente vostro figlio in ambienti affollati e faticosi per sviluppare la sua attenzione uditiva in contesti rumorosi. Grazie alla nostra piattaforma e-rehabilitasyon.com, queste competenze fondamentali vengono trasferite direttamente nell'ambiente sicuro e controllato della vostra casa.
I nostri terapisti esperti conducono sessioni di tele-terapia online in diretta, durante le quali propongono a vostro figlio giochi interattivi tramite schermo. Nel corso di questi giochi online, il terapista introduce consapevolmente diversi suoni di sottofondo distraenti (musica leggera, rumori di parco o voci) tramite il computer. Vostro figlio impara in modo ludico ad ascoltare il comando principale nonostante questi suoni distraenti, a mantenere la durata dell'attenzione uditiva e a concentrarsi sul gioco sullo schermo.
Anche voi, dall'altra parte dello schermo, potrete testimoniare come la durata della concentrazione uditiva di vostro figlio aumenti sessione dopo sessione, grazie alle indicazioni del nostro esperto.
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Se vostro figlio recepisce le istruzioni in ambienti silenziosi ma non riesce a concentrarsi in ambienti rumorosi, contattateci per scoprire gli esercizi di attenzione uditiva online condotti dai nostri specialisti.
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