İlk Kelimelerden Önce: Çocuğunuzla "Söz Öncesi" İletişimi Nasıl Kurarsınız?
Ebeveynlerin çocuklarının gelişiminde en heyecanla beklediği anlardan biri, ağızlarından dökülecek olan ilk anlamlı kelimedir. Ancak çocuğunuzun akranlarına göre daha az konuştuğunu, size tepki vermediğini veya oyunlarınıza katılmakta zorlandığını fark ederseniz gecikmiş konuşma endişesi yaşamaya başlayabilirsiniz.
Unutulmamalıdır ki iletişim, kelimelerden çok daha önce başlar. Çocuğunuzun konuşabilmesi için öncelikle söz öncesi iletişim dönemine ait temel yapı taşlarını inşa etmesi gerekir. Peki, bu dönem neleri kapsar ve çocuğunuzun iletişim becerilerini evde nasıl destekleyebilirsiniz?
İletişimin Temeli: Söz Öncesi Dönem Becerileri
Dil ve konuşma bozukluğu olan bireyler için hazırlanan destek eğitim programlarında, söz öncesi döneme ait becerilerin geliştirilmesi büyük bir önem taşır. Çocuğunuzun ilk kelimelerini üretebilmesi için öncesinde şu temel iletişim kanallarını kullanabilmesi beklenir:
Göz Teması Kurma: Çocuğun karşısındaki kişinin yüzüne kısa süreli bakması, konuşan kişinin ağzını ve yüzünü izlemesi ve adı söylendiğinde kişi ile göz kontağı kurması bu sürecin ilk adımıdır.
Ortak Dikkat: Bireyin dikkatini karşısındaki bireye veya nesneye yöneltmesi, yetişkinle birlikte nesne veya resimlere bakması ortak dikkat becerisidir. Çocuğun parmakla gösterilen nesneye bakması veya çevresinde gördüğü nesneleri işaret ederek yetişkine göstermesi de güçlü bir ortak dikkat belirtisidir.
Sıra Alma: İletişim karşılıklı bir oyundur. Bireyin oyun ortamında yetişkinin hareketini izledikten sonra aynı hareketi yaparak veya yetişkini dinledikten sonra ses çıkararak sıra alması beklenir. Oyun oynarken sırasını beklemesi de bu becerinin önemli bir parçasıdır.
Taklit Yapma: Çocuğun vücut hareketlerini, nesne kullanarak yapılan eylemleri, ağız ve yüz hareketlerini taklit etmesi konuşma öncesinde gelişir. Aynı zamanda çevresel sesleri ve konuşma seslerini taklit etmesi de dil gelişiminin bir hazırlığıdır.
Keşfetme Amaçlı Oyunlardan Sembolik Oyunlara Geçiş
Çocukların oyunu nasıl oynadığı, dil gelişimleri hakkında bize doğrudan ipuçları verir. Destek eğitim programlarında, çocuğun sadece nesneleri vurarak veya atarak oynadığı keşfetme amaçlı oyunlardan çıkıp çok daha gelişmiş oyun evrelerine geçmesi hedeflenir.
Çocuğun öncelikle nesneleri birleştirdiği ilişkisel oyunlar oynaması beklenir.
Ardından nesnenin işlevine uygun bir şekilde oynandığı (arabayı sürerken "vınn" demek gibi) işlevsel oyun aşaması gelir.
Dil gelişimi için en büyük sıçrama noktası ise sembolik oyun aşamasıdır. Bireyin bir nesneyi başka bir nesne imiş gibi kullanarak oyun oynaması (örneğin kalem kutusunu bardak yerine koyarak içmesi) veya planlanmış sembolik oyunlar oynaması bilişsel ve dilsel kapasitesini inanılmaz ölçüde artırır.
E-Rehabilitasyon ile Ev Konforunda Dil ve Konuşma Terapisi
Söz öncesi iletişim becerilerinin ve ortak dikkatin geliştirilmesi, çocuğun kendini en güvende hissettiği ve eşyalarına en aşina olduğu doğal ortamında sağlandığında çok daha etkili olur.
e-rehabilitasyon.com platformumuzda sunduğumuz online dil ve konuşma terapisi, bu süreci doğrudan evinizin içine, çocuğunuzun oyun halısına taşır. Uzman terapistlerimiz, canlı video bağlantısı ile seanslara katılarak çocuğunuzun kendi oyuncaklarıyla kurduğu ilişkiyi gözlemler. Ekran karşısından size anlık geri bildirimler vererek çocuğunuzla nasıl göz teması kuracağınızı, onun ilgisini oyuncaklar üzerinden size nasıl çekeceğinizi ve ortak dikkati nasıl başlatacağınızı adım adım öğretir.
Böylece çocuğunuz yabancı bir klinik ortamında gerilmek yerine evinin konforunda iletişim adımlarını atarken, siz de bu sürecin en bilinçli rehberi hâline gelirsiniz.
Çocuğunuzla İlk İletişim Köprüsünü Kurmaya Hazır mısınız?
Çocuğunuz göz teması kurmakta, oyuna katılmakta veya taklit yapmakta zorlanıyorsa, uzmanlarımızın ev konforunda sunacağı online oyun ve iletişim rehberliğini deneyimlemek için bizimle iletişime geçin.
Söz Öncesi İletişim Becerilerini Değerlendirmek İçin Hemen Ücretsiz Bir Ön Görüşme Planlayın